Partie 2 : Validité du modèle 𝑈=𝑅×𝐼 [Un exemple d'activité expérimentale en seconde]

Partie 2 : Validité du modèle 𝑈=𝑅×𝐼

Représenter et exploiter la caractéristique d'un dipôle résistif
Identifier une situation de proportionnalité.
Déterminer les incertitudes-type liées à la distribution des mesures de I et U autour d'une droite d'ajustement

ANALYSER

RÉALISER

VALIDER

Identifier des sources d'erreur, estimer une incertitude, comparer à une valeur de référence
Confronter un modèle^[1] à des résultats expérimentaux
Proposer d'éventuelles améliorations de la démarche ou du modèle

Validation d'un modèle
La validation d'un modèle est un point très important de la démarche scientifique.
Limite de validité d'un modèle
Un modèle n'est jamais juste ; il n'est jamais faux : il est simplement adapté ou non à une situation donnée, on pourrait même dire opératoire, si l'on considère qu'il n'y a pas de réalité en soi. Entre la réalité sur laquelle on réalise des mesures et la théorie qui s'appuie sur des modèles, il existe toujours des écarts : ces écarts sont parfois indécelables (quand la précision des mesures est inférieure à l'écart en question et le modèle robuste) ; dans d'autres situations, ils sont visibles mais restent acceptables. Dans ces deux premiers cas, le modèle est adapté. Parfois, l'écart est inacceptable : dans ce dernier cas, il faut faire appel à un modèle plus raffiné, mais souvent plus compliqué.